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“函数的概念(第1课时)”的主题性教学设计
作者姓名:
陈传熙
作者单位:
浙江省玉环中学
摘 要:
函数概念是高中数学最重要的核心概念,其学习必然置于历史发展、学习主题、研究主线的大框架中,可遵循“七步曲”的套路,将初中函数概念进行转换升级,不断强化学生的主动思维、多方理解与整体把握,促进学生的主题学习能力培养和素养提升.
关 键 词:
主题教学
函数的概念
教学设计
概念学习
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