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| 化错教学理论对高中数学教学的启示 | |
| 作者姓名： | 汪冰冰 |
| 作者单位： | 1.南京师范大学数学科学学院210023; |
| 摘 要： | 化错教学区别于纠错教学、示错教学,以产婆术、认知负荷理论等为理论基础.就高中数学学习及高中生心理特点而论,化错教学具有独特的意义.目前高中数学课堂教学解决错误时存在等待时间短而转问快、缺乏理答艺术、纠错多而化错不满的现象. |
| 关 键 词： | 化错教学 高中数学教学 理论探析 实践反思 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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