|
|||||
|
|
| 数学课堂教学目标设计与陈述案例研究——以“任意角”为例 | |
| 引用本文： | 董荣森,朱琳.数学课堂教学目标设计与陈述案例研究——以“任意角”为例[J].数学通讯,2023(6):9-11+41. |
| 作者姓名： | 董荣森 朱琳 |
| 作者单位： | 江苏省怀仁中学 |
| 摘 要： | 课堂教学目标是课堂教学设计的“灵魂”,对学生掌握知识、提高技能、培养能力、形成素养起到引领作用.以“任意角”课堂教学目标设计与陈述为例,就如何确定课堂教学目标、如何叙写教学目标以及教学目标的陈述方法等进行阐述,帮助教师解决数学课堂教学目标表层问题. |
| 关 键 词： | 数学课堂 教学目标设计 教学目标陈述 案例研究 任意角 |