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| 初中物理跨学科融合教学的实践研究 | |
| 引用本文： | 许爱群,廖洪钟.初中物理跨学科融合教学的实践研究[J].物理通报,2023(5):38-40. |
| 作者姓名： | 许爱群 廖洪钟 |
| 作者单位： | 1. 佛山市惠景中学;2. 顺德伦教周君令中学 |
| 基金项目： | 广东省教育科学“十三五”规划2020年度“强师工程”项目“基于创新实验发展学生物理学科核心素养的实践研究”的研究成果,项目编号：2020YQJK161； |
| 摘 要： | 2022年版义务教育物理课程标准中提到，要强化学科内知识整合，统筹设计“跨学科实践”主题学习，旨在发展学生跨学科运用知识的能力、分析和解决问题的综合能力、动手操作的实践能力.由此可见，跨学科融合教学已成为物理教师急需研究的一个重要课题，从跨学科联系、思维、器具、情感4个方面出发，浅谈物理学科如何与其他学科进行有效的融合教学，目的在于激发学生学习兴趣，提高学生应用物理知识的能力，培养学生创新思维和爱国情怀. |
| 关 键 词： | 初中物理 跨学科 融合教学 实践研究 |