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高中数学“拓广探索”栏目教学的实践与思考
引用本文:俞飞,汪乐,张启兆.高中数学“拓广探索”栏目教学的实践与思考[J].数学通讯,2023(2):8-12.
作者姓名:俞飞  汪乐  张启兆
作者单位:江苏省无锡市青山高级中学
摘    要:以人教A版数学新教材“拓广探索”栏目中的一道题为例,从问题价值分析、问题定位分析、系列问题构造等方面阐释如何拓广探索,深入研究教材,挖掘多维功能,聚焦核心素养,指向关键能力,并提出作者的教学思考.

关 键 词:拓广探索  新教材  函数图象的对称性  教学思考
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