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高中数学“拓广探索”栏目教学的实践与思考
引用本文:
俞飞,汪乐,张启兆.高中数学“拓广探索”栏目教学的实践与思考[J].数学通讯,2023(2):8-12.
作者姓名:
俞飞
汪乐
张启兆
作者单位:
江苏省无锡市青山高级中学
摘 要:
以人教A版数学新教材“拓广探索”栏目中的一道题为例,从问题价值分析、问题定位分析、系列问题构造等方面阐释如何拓广探索,深入研究教材,挖掘多维功能,聚焦核心素养,指向关键能力,并提出作者的教学思考.
关 键 词:
拓广探索
新教材
函数图象的对称性
教学思考
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