|
|||||
|
|
| 初高中数学衔接的回顾与展望 | |
| 引用本文： | 何威,颜波.初高中数学衔接的回顾与展望[J].数学通讯,2023(3):1-5+19. |
| 作者姓名： | 何威 颜波 |
| 作者单位： | 1. 江苏省张家港市外国语学校;3. 江苏省张家港市教师发展中心 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题:《新课程标准下的初高中数学衔接的过渡研究》(批准号:C-c/2021/02/91)阶段性成果； |
| 摘 要： | 近年来,在新课标、新教材与新高考的背景下,初、高中数学教与学的过渡中出现了多层面衔接不畅的现象,教法、学法、知识、心理等层面都需要相应地转变与融合.本文立足于现有文献,梳理了有关初高中数学衔接的研究过程与结论,并对于新课标下如何优化衔接问题进行了分析和展望. |
| 关 键 词： | 初高中数学 衔接 课程标准 回顾 展望 |