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一道创新试题的命题逻辑分析与变式推广
作者姓名:
李明
作者单位:
江苏省天一中学
摘 要:
培养高中拔尖创新人才时,教师应提升学生用高观点、高视角分析求解试题的能力,引导学生走向数学研究的道路,本文以一道创新试题的研究为例进行说明,分析试题的命题逻辑,并对其进行变式推广.
关 键 词:
拔尖创新
解题研究
集合
命题逻辑
变式推广
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