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| “双减”背景下高考数学考查要求探析 | |
| 作者姓名： | 翟嘉祺 赵轩 郭淑媛 |
| 基金项目： | 国家教育考试科研规划2021年度课题“面向教考衔接的基础性考查研究”（GJK2021013）； |
| 摘 要： | “双减”背景下,数学高考试题进一步深化基础性考查,依标命题,促进教考衔接,注重基础的夯实和深化,强调灵活使用基本方法,优化解题路径;加强综合性考查,关注同一知识层面内的综合,不同知识层面的综合,知识在实际应用中的综合应用;凸显创新性,突出逻辑推理能力品质,考查思维方法. |
| 关 键 词： | “双减” 2022年高考数学试题 高考命题 考查要求 基础性 综合性 创新性 |