|
|||||
|
|
| 基于工程教育专业认证和BOPPPS模式的大学物理课程建设 | |
| 引用本文： | 许丽,高小珍,李静,柳菊荟,王国荣.基于工程教育专业认证和BOPPPS模式的大学物理课程建设[J].物理通报,2023(4):2-4. |
| 作者姓名： | 许丽 高小珍 李静 柳菊荟 王国荣 |
| 作者单位： | 山西工程技术学院基础部 |
| 摘 要： | 基于工程教育专业认证和BOPPPS教育教学模式，从制定课程目标、精选课程内容、完善教学设计和优化评价方式4个方面讨论大学物理线上线下混合式课程建设.根据山西工程技术学院大学物理B-1线上线下混合式课程两周期的运行情况，学生的及格率和优生率明显提高，证明在应用型本科院校该模式是可行和值得推广的. |
| 关 键 词： | 工程教育专业认证 BOPPPS 大学物理 线上线下混合式课程 |