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| 核心素养下教材例题的探究性学习例谈与思考 | |
| 作者姓名： | 靳朋严艳华夏小刚 |
| 作者单位： | 1.贵州师范大学数学科学学院550025; |
| 摘 要： | 本文对此作些探讨.对新人教A版高中数学必修第一册中的一道习题进行探究性学习,以“求扇形内接矩形最大面积”为例,介绍探究性学习的起始点、关键点、接力点、延伸点等活动节点.在揭示数学知识内在联系的基础上,培养学生思维的深度、广度和灵活性,在问题求解过程中培养学生的数学能力,落实和提升数学核心素养在教学中的渗透. |
| 关 键 词： | 例题 探究性学习 核心素养 逻辑推理 |
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