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| 探教材习题变式 析线段数量关系 | |
| 作者姓名： | 项当 |
| 作者单位： | 湖北省武汉市光谷汤逊湖学校 |
| 摘 要： | 在教学中,要用心领会教材的精髓,重视对例题和习题的变式学习,挖掘和拓展教材中习题的内在教育价值,做到一题多变、一题多探、一题多用,提升学生综合运用知识的能力.本文对一道与圆有关的教材习题进行变式探究,分析图形中线段之间的数量关系. |
| 关 键 词： | 教材习题 变式学习 探究 线段 数量关系 |
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