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探教材习题变式 析线段数量关系
引用本文:
项当.探教材习题变式 析线段数量关系[J].数学通讯,2023(7):43-45.
作者姓名:
项当
作者单位:
湖北省武汉市光谷汤逊湖学校
摘 要:
在教学中,要用心领会教材的精髓,重视对例题和习题的变式学习,挖掘和拓展教材中习题的内在教育价值,做到一题多变、一题多探、一题多用,提升学生综合运用知识的能力.本文对一道与圆有关的教材习题进行变式探究,分析图形中线段之间的数量关系.
关 键 词:
教材习题
变式学习
探究
线段
数量关系
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