基于直观想象的空间向量概念教学 |
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引用本文: | 徐道奎.基于直观想象的空间向量概念教学[J].数学通讯,2023(6):1-5. |
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作者姓名: | 徐道奎 |
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摘 要: | 空间向量的教学要注重培养学生的空间想象力,在空间向量的概念、规则建立和运用时让直观想象先行,要以对向量的自由性、零向量、投影向量和平面向量概念及其运算为空间想象的逻辑基础,理解平面向量与空间向量的联系,通过直观想象构建几何图形,证明几何定理,理解空间向量解决立体几何问题的本质原理,在空间向量的教学中培养学生的空间观念,发展学生的直观想象素养.
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关 键 词: | 空间向量 直观想象 概念教学 空间想象力 |
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