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农村初中生数学学习动机激发策略的研究
作者姓名:梁志壮
作者单位:1.山东省日照市莒县安庄镇中心初级中学276532;
摘    要:城乡之间的教育鸿沟一直存在.在初中数学教学过程中,激发初中生学习动机,对于获得良好的教学效果意义显著.本文在阐述目前农村初中生数学学习动机现状的基础上,分析影响农村初中生数学学习动机的因素,并基于此提出激发他们数学学习动机的相关建议.

关 键 词:农村初中生  数学  学习动机  激发策略
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