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在变式中提高高三复习效果——以一道函数最值问题的变式研究为例
作者姓名:
俞新龙
作者单位:
浙江省绍兴市柯桥区越崎中学
摘 要:
从一个简单一元二次函数最值问题出发,不断进行变式研究,在研究中复习函数最值的解决方法,提升学生解决相似类型问题的能力,培养学生的数学核心素养.
关 键 词:
高三复习
函数最值问题
变式研究
解决方法
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