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初中数学课堂教学结构改革探微
作者姓名:侯书清
作者单位:湖北洪湖市教研室
摘    要:如何大面积提高初中数学教学质量,仍然是我们面临研究的一个重大课题,改革数学课堂教学结构是我们提高教学质量的重要途径之一。本文的宗旨是对初中数学课堂教学结构改革谈一点看法,以就教于同行。正确认识传统的课堂教学结构目前在农村初中数学教学中存在严重的问题一是教学结构单一化、程式化,没有发挥结构的功能作用;没有根据整体原理,研究教学的各个环节,使教学系统的各子系统进行最佳组合,从而得到效果的

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