新时代背景下“课程思政”融入人文素质拓展课程的路径探析 |
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引用本文: | 岳游松,安明焘,孙晓华.新时代背景下“课程思政”融入人文素质拓展课程的路径探析[J].南阳理工学院学报,2019(3):59-62. |
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作者姓名: | 岳游松 安明焘 孙晓华 |
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作者单位: | 天津体育学院 |
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摘 要: | 课程思政是一种新的教育理念,也是新时代涌现的教育理念和思维方式。它基于"三全育人"理念,挖掘每一门课程的德育元素,切实执行立德树人原则,发挥每门课程教师的政治自觉和思想政治优势,确保教师与思政教育齐头并进。新时代背景下全面推行"课程思政"改革,要坚持正确的政治方向和意识形态导向,坚守课堂教学主阵地,针对学生成长发展和期待,将人文综合素养与思政理念相互糅合,实现课程教学中专业教学、思政教学以及素质教育培养知行统一,实现课程的育人功能。
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关 键 词: | 课程思政 人文素质拓展 课程路径探析 |
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