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一题罗证培养发散思维能力

作者姓名：	达延俊

摘要：	不等式证明问题是高中数学的难点之一，本文展示一道题的多种证法，旨在说明对不等式的证明之应尽可能寻求多种思路，以达到培养自己的发散思维能力的目的．
关键词：	数学高中解题思路不等式发散思维
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