中职生信息素养提升策略初探

信息素养概念源于美国图书检索技能。最早由在美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基提出并解释为：利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技能。如何提升人们的信息素养,各国高校和其他研究机构纷纷提出自己的见解。人们已经达成共识：信息素养是在信息技术高度发达的今天,人们利用信息工具,辨别筛选、加工处理信息,并运用已有信息、创造新信息的综合能力,是现代公民必须具备的基本素质。中职生在接受信息素养教育势在必行。中职校开展信息素质教育的策略有：转变教育教学观念、建设智慧校园、重视师资队伍建设提升全体教师的信息素养、加强信息素养与其他学科课程的整合。