“工匠精神”引领下高职学生职业素养培育路径研究

:“工匠精神”是高职学生职业素养培育中不可或缺的重要组成部分，将其纳入职业素养培育体系符合国家发展战略加强德育教育的需要。在阐释“工匠精神”和职业素养的内涵的基础上，论述了“工匠精神”融入职业素养培育的必要性，并针对当前高职学生职业素养培育中存在的问题，从校园文化、教育教学、校企合作及学生自身四个方面提出高职学生职业素养培育的路径，以期为高职院校德育内容和德育活动增添更强生命力和感染力。