如何在幼儿园实施珠心算愉快教学 |
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引用本文: | 王艳华,吴双园.如何在幼儿园实施珠心算愉快教学[J].珠算与珠心算,2013(6):16-18. |
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作者姓名: | 王艳华 吴双园 |
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作者单位: | 吉林省松原市前郭县蒙古族幼儿园;吉林省松原市珠算协会 |
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摘 要: | 珠心算教学实验已经走过了20多年的探索发展之路,形成了集计算功能、教育功能、开智功能于一体的新兴学科。珠心算是以视、听、触觉等多种感官的共同参与,借助算盘原理,在大脑中建立脑映像,具有开发大脑潜能.促进逻辑思维与形象思维的发展,全面地提升综合素质和能力的特点。通过大量实验证明,珠心算教育确实具有独特的优势,已成为21世纪实施素质教育的一条有效途径。
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关 键 词: | 珠心算教育 愉快教学 幼儿园 教学实验 计算功能 大脑潜能 教育功能 新兴学科 |
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