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培养研究型的中学化学教师
作者姓名:沈理明
作者单位:苏州大学化学化工学院,江苏苏州,215006
摘    要:中国基础教育的改革,需要研究型的中学化学教师.本文阐述了从研究素质结构入手,构建课程体系及教学模式,培养师范生的教学技能及教学研究能力.

关 键 词:化学教学论  课程体系  教学模式  教学技能  教学研究能力
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