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分类号
杂志ISSN号
培养研究型的中学化学教师
作者姓名:
沈理明
作者单位:
苏州大学化学化工学院,江苏苏州,215006
摘 要:
中国基础教育的改革,需要研究型的中学化学教师.本文阐述了从研究素质结构入手,构建课程体系及教学模式,培养师范生的教学技能及教学研究能力.
关 键 词:
化学教学论
课程体系
教学模式
教学技能
教学研究能力
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