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| 初中物理教材体现科学素养的评价研究 | |
| 引用本文： | 邹爱玲,梁树森.初中物理教材体现科学素养的评价研究[J].物理通报,2009(1). |
| 作者姓名： | 邹爱玲 梁树森 |
| 作者单位： | 1. 大连工业大学艺术与信息工程学院,辽宁大连,116034 2. 辽宁师范大学物理与电子技术学院,辽宁大连,116029 |
| 摘 要： | 初中阶段是中学教育的开端,是学生科学素养培养的关键期.因此,有必要对初中物理教科书进行分析和评价,从而检验它们是否达到了培养学生科学素养的标准. |
| 关 键 词： | 科学素养 物理教材 初中 评价 中学教育 教科书 培养 学生 |
The Research on The Evaluation of Junior Middle School Textbooks' Scientific Literacy |
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