物理核心素养背景下初中物理作业的设计

作业是物理课程教学中重要的组成部分，也是体现物理课程育人功能的重要环节。作业的设计应结合课程内容，体现课程理念，围绕学生发展，注重学生核心素养的培养。作业对于学生巩固知识、提高能力有着重要的作用，然而在教学中，一些教师在布置作业时会存在着一些问题：作业内容封闭性较强，忽略学科之间的融合，忽略与实际生活的融合；作业内容单一，强调死记硬背等，这些都是需要改进的地方。新课程标准要求发挥作业的育人功能，培养学生的创新思维，提高学生的核心素养[2]。