FT课程建设模式下结合计算机科学与技术专业的大学物理课程

大学物理课程是非物理类理工科各专业的必修的学科基础课，为学生打下必要的物理基础，对学生创新意识、科学素养的培养有着不可替代的作用。计算机科学与技术专业（计科）在大一下学期和大二上学期学习大学物理，建设适合该专业的物理课程是十分必要的。为该专业服务的大学课程建设的方法是基于四真三化课程建设模式（FT），开发出为计科专业量身定制的物理课程，除物理学特有的课程思政教育内容以外，也适时地融入结合计科专业的思政教育内容。