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| 学校德育领域研究性学习开展形式的探讨 | |
| 引用本文： | 刘晓丽,罗明.学校德育领域研究性学习开展形式的探讨[J].吉安师专学报,2004,25(2):101-103. |
| 作者姓名： | 刘晓丽 罗明 |
| 作者单位： | [1]井冈山师范学院政法系，江西吉安343009 [2]泰和县教研室，江西泰和343700 |
| 摘 要： | 学校德育领域开展研究性学习有多种形态，本文认为主要有：德育课的探究性教学和课题研究活动；与其它各学科相结合进行综合研究；与班团队活动、德育课外活动和社会实践活动相结合开展课题化实践活动。 |
| 关 键 词： | 基础教育 学校 德育 研究性学习 课题研究 探究性教学 课外活动 社会实践 |
| 文章编号： | 1006-1975(2004)02-0101-03 |
| 修稿时间： | 2003年11月3日 |
The diversity in the form about the project learning of the school moral education |
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