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| 用开放题引入“平行线的性质”的教学设想 | |
| 作者姓名： | 刘萍 |
| 作者单位： | 陕西师大杂志社 |
| 摘 要： | 数学开放题具有极高的教育价值，这已得到人们的共识．如何在课堂教学中恰当地进行开放题教学，是需要探讨的课题．本文以“平行线的性质”的教学设想为例，来探讨这一问题．１总体设想以开放题的形式引入“平行线的性质”这一课题．在教学活动中，以学生为中心，让他们充... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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