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| 浅谈教学过程的程序与反馈控制 | |
| 引用本文： | 唐玉坤,宁垂信.浅谈教学过程的程序与反馈控制[J].中学数学,1994(6). |
| 作者姓名： | 唐玉坤 宁垂信 |
| 作者单位： | 广西师大附中 528300(唐玉坤)，广东省顺德市第一中学 530001(宁垂信) |
| 摘 要： | 教学过程是一个复杂的双边活动的动态过程。这个动态过程的可控程度往往反映了教师驾驭课堂的能力,及其能否按照既定的目标完成教学任务的一个标志。因此,我们就不能不从控制论的角度对教学过程控制的典型方式和常用方法作一些理性的分析,以期 |
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