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思维对话——让课堂闪动灵性
作者姓名:赵绪昌
作者单位:四川省宣汉县中小学教学研究室;
摘    要:

关 键 词:轴对称  学生学习  对话  学生思维  直角三角形  正方形  平行四边形  课堂  对称图形  火柴棒  
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