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分类号
杂志ISSN号
解题入手几例
作者姓名:
张未生
作者单位:
山西长治六中
摘 要:
解题入手几例张未生(山西长治六中045000)解数学题是学生能力的体现过程.许多同学感觉自己数学知识掌握不少,但面临一些具体数学习题仍感到茫然无从下手.笔者针对这一情况,列举几例,分析其特点,从而指出寻求解题入手途径的“蛛丝蚂迹”.一、从不和谐因素入...
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