高考数学的一个新亮点——猜想题 |
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作者姓名: | 孟祥亚 |
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作者单位: | 南京市第十二中学,江苏210011 |
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摘 要: | 猜想是对所要研究的问题依据已有材料、条件和知识,进行实验、观察、分析、比较、联想、类比、归纳、推理等,作出符合一定的经验与事实的推测性想象的思维方法.牛顿指出:“没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现”。猜想是发现问题、解决问题的一种重要的思维方法,是创新思维的重要组成部分,猜想也是数学发展的动力,数学理论的重大突破往往起源于立意深邃的猜想,正是无数数学家们的猜想,数学科学才发展到当今的现代数学。由于猜想可让学生体验数学发现和创造的历程,培养和发展他们的创新思维和合情推理能力,更能体现高考的选拔功能,因此近几年猜想题倍受高考命题老师的亲睐,成为高考数学题的一个新亮点.本文试对这类题型及解法作一综述,供参考.
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关 键 词: | 数学发展 猜想 高考 思维方法 创新思维 推理能力 组成部分 数学理论 数学教学 现代数学 |
文章编号: | 0488-7395(2006)11-0042-04 |
收稿时间: | 2006-02-12 |
修稿时间: | 2006-02-12 |
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