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“楞次定律”两种教学设计方案的比较分析
作者姓名:朱晓兵
作者单位:江苏省白蒲高级中学 江苏 南通 226511
摘    要:楞次定律向来是教学中的重点、难点,笔者反思了两种教学设计方案,从其教学理念、难点的突破、规律的形成过程进行了对比,揭示了两种教学设计的本质区别。

关 键 词:楞次定律  阻碍  教学设计
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