利用交互式大学物理实验课程信息平台建立师生间的有效连接 |
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作者单位: | 安徽大学 物理与材料科学学院,合肥 安徽 230601 |
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摘 要: | 通过整合微信公众号平台和二维码系统,对交互式大学物理实验课程信息平台的建立进行了初探和实践,成功实现了管理学生、发布资源、助力教学、统计分析等多种教学功能。本文简要介绍了本校大学物理实验课程信息平台的具体做法和经验,在信息化环境下,本研究给实验类课程日常教学管理工作提供了创新路径参考。
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关 键 词: | 微信公众号平台 二维码系统 大学物理实验课程 |
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