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专业课程实现互动教学的策略
作者姓名:冯九红
作者单位:江苏如东职业高级中学,226400
摘    要:中等职业学校电子专业的专业技术课程与生活、生产紧密联系,理论与实践的关联性都很强.如何处理好理论教学与实践教学的关系,使学生既能学到理论知识,又能培养动手能力,这就需要电子专业课教师采取有效措施来优化课堂教学,有效地激发学生的学习热情,真正实现教学互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,那么,

关 键 词:互动教学  专业课程  电子专业课  中等职业学校  技术课程  实践教学  理论教学  动手能力
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