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杂志ISSN号
呵护稚嫩的心灵
作者姓名:
师丽萍
摘 要:
“人非草木,孰能无过”。我面对的是些思想还未成熟,存在着心理、个性、年龄等方面差异的学生,其错误行为的表现方式也不相同。因此,我在日常教育和管理中把他们看成自己的孩子,怀着“孺子可教”的信念教诲他们,用“慈母”般的爱心感化他们。
关 键 词:
心灵
错误行为
日常教育
心理
个性
学生
孩子
爱心
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