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| 例谈高中物理“复杂”问题“简单化”教学策略的应用 | |
| 引用本文： | 姚中化.例谈高中物理“复杂”问题“简单化”教学策略的应用[J].物理通报,2024(2):48-50. |
| 作者姓名： | 姚中化 |
| 作者单位： | 深圳市教育科学研究院 |
| 摘 要： | 基于《普通高中物课程标准(2017年版2020年修订)》要求，立足教学实际，结合教学指导实践，就如何深入浅出、实现复杂的物理问题“简单化”教学方式，提出教学策略，以期为促进学科核心素养课堂落实提供有效范例. |
| 关 键 词： | 新课程标准 “复杂问题简单化”教学策略 可视化 |