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| 在物理教学中培养学生的可逆性思维 | |
| 引用本文： | 王雪芳.在物理教学中培养学生的可逆性思维[J].现代物理知识,1999,10(5):36-37. |
| 作者姓名： | 王雪芳 |
| 作者单位： | 金华市城乡建设学校, 浙江 322100 |
| 摘 要： | 可逆性思维,是一种饱含哲学意味和思辨色彩的思维形式。它不是单一的直觉因果关系的线型思维,而是因和果互相转化、交叉占有、彼此渗透的辩证思维方式。 |
| 关 键 词： | 物理教学 可逆性 培养学生 辩证思维方式 新的思维方式 思维形式 思维过程 因果关系 哲学意味 相转化 |
| 收稿时间： | 1998-5-4 |
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