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回顾促思 层层推进——“长方体和正方体”单元复习的思考
作者姓名:
兰育哲
作者单位:
1.镇原县中心小学744500;
摘 要:
单元复习课涉及的数学知识点多而零散,往往让学生应接不暇、顾此失彼.因此需要教师在课堂上采用结构化教学模式,引导学生对知识进行适时回顾、总结、整理,从而形成知识结构,弥补学生在理解上的困境.
关 键 词:
回顾
结构
思维
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