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化学教学中演示实验的目的性
引用本文:
段文淵.化学教学中演示实验的目的性[J].化学通报,1956(12).
作者姓名:
段文淵
摘 要:
目前我認为在自然科学教学上有一个比較普遍的現象,是学生很喜欢演示和自己做实驗。但是看了教师的演示或自己作了实驗之后,应該懂得哪些問題?已經証明了哪些問題?却是不明确的。要他們来解釋这个演示和实驗,那就更加困难。也即是說演示和实驗不能帮助学生解决理論上的問題,和归納实驗的
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