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| 对一道课本例题的探究 | |
| 作者姓名： | 杨雪峰 |
| 作者单位： | 山东省无棣第一高级中学,251900 |
| 摘 要： | 课本中的例题作为教材的组成部分,都有一定的立意,或具典型方法,或寓一般结论,或者蕴含深刻的背景材料.在学习或复习中,通过对例题潜在教学功能的探究,势必可以达到事半功倍的目的.本文以一道课本例题为例,谈一下具体的做法. |
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