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| 物理量正负号刍议 | |
| 引用本文： | 何新凤.物理量正负号刍议[J].技术物理教学,2008,16(3):17-18. |
| 作者姓名： | 何新凤 |
| 作者单位： | 广西桂林师范高等专科学校,541002 |
| 摘 要： | 在物理教学中讲清楚物理量正负号，并提出解决原则和处理方法，对搞好物理概念、定理、定律教学，准确理解物理量的意义，具有重要的作用．笔者根据多年的教学实践，对物理量正负号进行探讨，抛砖引玉就教于同仁们． |
| 关 键 词： | 物理量 正负号 物理教学 物理概念 教学实践 定理 定律 |
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