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杂志ISSN号
引导学生读好教材的做法
作者姓名:
罗彦良
作者单位:
广东省乐昌县第二中学
摘 要:
中学化学教材是中学化学教学大纲的体现,是教学的主要依据。近几年来,由于片面追求升学率的影响,学生终日忙于解题,无暇顾及课本,阅读能力差,因此当前化学教学应重视引导学生读好教材。
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