工科物理教学改革探索 |
| |
引用本文: | 胡亚范.工科物理教学改革探索[J].现代物理知识,2002,13(4):40-42. |
| |
作者姓名: | 胡亚范 |
| |
作者单位: | 燕山大学理学院, 秦皇岛 066004 |
| |
摘 要: | 人们已经步入了知识经济时代,而知识经济的根本特征就是创新,这一时代所需要的是具有创造性的人才。而大学又是教育和培养研究力量的中心,正像江泽民所说:“大学应该是培养和造就创造性人才的摇篮”。可见高等教育在知识经济中起着举足轻重的作用。知识经济也给高校提出了新的挑战,如何才能培养和造就出创造性人才呢?过去的那种只重视知识的传授和继承,而忽视了学生创新精神和创造能力培养的传统的教学方法、课程体系以及教学内容等都是不科学的,为此,各高校的教学改革已全面展开。
|
关 键 词: | 工科物理 教学改革 创新能力 教学内容 教学过程 教学方法 工科大学物理 知识经济时代 理论联系实际 教师 |
收稿时间: | 2001-6-23 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
| 点击此处可从《现代物理知识》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《现代物理知识》下载免费的PDF全文 |
|