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| 完善教学细节:新手教师走向成熟的必经之路——以初中化学“酸碱指示剂的探究”一课为例 | |
| 引用本文： | 刘岩.完善教学细节:新手教师走向成熟的必经之路——以初中化学“酸碱指示剂的探究”一课为例[J].化学教育,2013,34(7):38-40. |
| 作者姓名： | 刘岩 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市新浦区教育局教研室 222003 |
| 摘 要： | 对新手教师所执教"酸碱指示剂的探究"课例片段中的关键教学细节进行剖析,指出存在的问题,提出改进建议,并对教学细节进行完善,从而提高教学的实效性,促进新手教师的专业成长。 |
| 关 键 词： | 教学细节 酸碱指示剂 新手教师 初中化学 |
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