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| 运用科学写作策略变革大学化学实验教学模式 | |
| 引用本文： | 刘翠,李团结,庄启亚.运用科学写作策略变革大学化学实验教学模式[J].化学教育,2013,34(7):46-47,51. |
| 作者姓名： | 刘翠 李团结 庄启亚 |
| 作者单位： | 江苏师范大学教师教育学院/化学化工学院,徐州 221116 |
| 基金项目： | 江苏省现代教育技术研究立项课题，江苏省高等教育学会"十二五"立项课题 |
| 摘 要： | 科学写作策略应用于大学化学实验教学中，能够满足学生多样化的学习需求，促进学生主动学习，培养学生批判性思维能力和创新能力。本文探研了科学写作策略的类别及其在大学化学实验教学中的应用。 |
| 关 键 词： | 科学写作 大学化学实验 教学策略 概念图 综合性实验 |
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