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| “化学能与电能的转化”新课引入方法的对比研究 | |
| 作者姓名： | 徐超成 |
| 作者单位： | 浙江临安天目高级中学 311300 |
| 摘 要： | 新课引入对一堂课起着至关重要的作用,怎样的引入才是高效的,以“化学能与电能的转化”为课例,对故事引入、化学事实引入、化学发展史引入、以“问题解决”为本的引入等4种新课引入方法进行对比,旨在探究相同教材的不同引课方法所带来的不同的教学效果. |
| 关 键 词： | 问题解决 新课引入 化学能与电能的转化 化学史 教学效果 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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