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| 抓住本质 逆向思考 抽象模型——三步破解2021年北京中考新定义综合题 | |
| 引用本文： | 邵胜林.抓住本质 逆向思考 抽象模型——三步破解2021年北京中考新定义综合题[J].中学生数学,2022(16):38-41. |
| 作者姓名： | 邵胜林 |
| 作者单位： | 中国教育科学研究院朝阳实验学校 |
| 摘 要： | <正>新定义问题在近几年的中考中频繁出现,以北京市为例,自2012年起一直以新定义综合题作为“压轴题”,北京市各区九年级期末考试最后一题往往也是这一类题目.而这类题目学生普遍感觉难,读不懂题意,无从下手,得分率极低.那么,什么是新定义问题呢?新定义问题是指命题者按照一定的规则,呈现给学生没有见过的新概念、新运算、新图形、新函数等,或将一些能与初中知识相衔接的高中“新知识”,通过阅读材料呈现给初中学生, |