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| 中美澳初中数学教材统计活动比较研究 | |
| 作者姓名： | 王建波 |
| 作者单位： | 北京师范大学数学科学学院;北京师范大学出版集团 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学重点课题“中小学理科教材国际比较研究(初中数学)”(课题批准号:AHA120008)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 1研究背景统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科,统计的基础知识已经成为每一个公民都应当具备的基本素质,统计内容在数学课程中也得到越来越高的重视.《义务教育数学课程标准(2011年版)》将"数据分析观念"作为数学课程中学生发展的重要目标之一,明确数据分析是统计的核心[1].很多国家都将统计内容列为初中数学课程的重要组成部分[2]. |
| 关 键 词： | 统计活动 数学教材 统计内容 数据分析 任务设计 活动背景 定量刻画 统计知识 数量比例 程中 |
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