中美英数学教育主流和时弊的若干比较

当前世界各国都在努力改革数学教学,以便适应下一世纪的需要。我国数学教育工作者既要学习外国长处,又要发扬自身优点,提高我国数学教育质量,努力尽快赶上世界先进水平。笔者在去年一年对美英两国十所大学、十七所中学进行较广泛考察的基础上,对美,英、中三国教育作出若干比较,以提供数学教育界同行参考。