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| 不可忽视的几项高三数学教学微观原则 | |
| 引用本文： | 丁平.不可忽视的几项高三数学教学微观原则[J].数学通讯,2015(2):23-25. |
| 作者姓名： | 丁平 |
| 作者单位： | 浙江宁波柴桥中学 |
| 摘 要： | 高三数学教学(高考数学总复习)的宏观教学原则有:目的性、计划性、针对性、渐进性、系统性、综合性、有效性等.在长期的高三教学实践中,笔者深刻地认识到尚有下述几项不可忽视的微观教学原则,对其遵循与否必将直接影响学生的升学成绩.一、解题教学须暴露审题与觅径的思维过程的原则解题教学是高三数学教学的主要表现形式.常听学生说:"老师上课讲题讲得很清楚很有条理,板书也很详细,老师讲的每一个解题步骤及其理论依 |
| 关 键 词： | 数学教学 解题教学 教学原则 微观教学 解题步骤 高考数学 总复习 思维过程 课型 恒成立 |
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